Присоединяйтесь к сообществу:
  • tweetter
  • mail

Возможности образовательных организаций Чукотского автономного округа в организации изучения родных языков: проблемы и пути их решения

📍 Комитет по делам коренных малочисленных народов Чукотки регионального парламента провел расширенное заседание по теме «Возможности образовательных организаций Чукотского автономного округа в организации изучения родных языков: проблемы и пути их решения».

▪️ Открывая заседание, председатель Комитета *Лариса Абрютина* привела данные опроса жителей сельских поселений всех районов Чукотки о владении родными языками. Согласно полученной информации практически все дети в возрасте от 2 до 17 лет не владеют родными языками, за исключением небольшого процента жителей Мейныпильгыно.

▪️ Сельская молодежь также не говорит на родных языках. Немногим лучше обстоят дела в возрастной группе от 36 до 59 лет. Более менее удовлетворительная ситуация наблюдается в возрастной, но наименее многочисленной категории 60+.

💬 _«Безусловно, этот опрос не претендует на истину в последней инстанции, не носит научно обоснованный характер, но все же, позволяет сделать некоторые выводы по поднятой проблематике», – сообщила Лариса Абрютина._

▪️ Депутат также отметила, что владение разговорным языком не всегда соответствует правилам письменной грамматики.

💬 _«Главный вопрос сегодня заключается не в том, кто виноват в сложившейся ситуации, а что нам всем надо делать. Мы прекрасно понимаем, что только в языковой среде лучше всего познается родной язык. Но что делать, если эта среда отсутствует даже в семьях? Факультативное изучение языка, даже если мы и добавим часы, ситуацию не улучшит», – уверена Лариса Абрютина._

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.