Присоединяйтесь к сообществу:
  • tweetter
  • mail

Development and subsequent use of visual digital content in the work for mastering and improving communication skills based on language

13/02/2023 0:00 - 09/10/2023 0:00

Khanty-Mansiysk | Khanty-Mansiysk

Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры “Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж”, являясь хранителем педагогических условий для изучения хантыйского и мансийского языков, следуя в ногу с современными цифровыми  тенденциями, с целью максимального сохранения содержательной базы языков коренных народов, на котором общаются жители Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, организует разработку визуального цифрового контента для овладения и улучшения коммуникативных способностей на основе родного (хантыйского, мансийского) языка.

Для решения поставленной задачи:

  1. Сформулирована концепция визуального цифрового контента для овладения и улучшения коммуникативных способностей на основе родного (хантыйского, мансийского) языка.
  2. Разработан план мероприятий по разработке визуального цифрового контента для овладения и улучшения коммуникативных способностей на основе родного (хантыйского, мансийского) языка.
  3. Составлены сценарии видеоуроков на хантыйском и мансийском языках, отобран необходимый материал для визуализации и размещения в открытом доступе.
  4. Организована разработка и апробация использования видеоуроков студентами, владеющих родным языком и студентами, интересующихся языками коренных народов.

Планируемый результат:

  1. Повышение образовательного результата при освоение профессионального модуля этнокультурной направленности.
  2. Стимулирование интереса к самостоятельному овладению языком коренных народов.
  3. Обеспечение доступности к дидактическим материалам в процессе образования.

 

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.